讀書(shū)筆記——讀魏書(shū)生《給青年教師的建議》-鄭州市第一〇二高級(jí)中學(xué)

      最近正在讀魏書(shū)生的《給青年教師的建議》。以前也讀過(guò)魏書(shū)生的書(shū)或報(bào)告，一直很佩服他，他是難得的一位有深度有境界的老師，又一次讀他的書(shū)，讓我又有新的收獲和感想，特意把收獲盤(pán)點(diǎn)如下，與大家共享。

                                          守住心靈寧?kù)o，享受盡責(zé)快樂(lè)。

    心不靜，就容易角色錯(cuò)位，常常對(duì)自己說(shuō)了不算的事情著急上火憤懣等等，忘記了自己能夠做的事情是什么。人生要換位思考，但不能越位工作。

    要守住我們心靈的寧?kù)o，要做到以下五點(diǎn)：

一、找到我們身處的時(shí)代處于的歷史發(fā)展的哪個(gè)階段，正在飛速發(fā)展，既不落后也不十分文明，能做很多事情，也還有很多事情不是這個(gè)歷史階段能做的來(lái)的。比以前富裕和文明，比以后要差很遠(yuǎn)。不要著急上火，不能超越時(shí)代。人類(lèi)越發(fā)展，社會(huì)越進(jìn)步，人把人格看到越重要。人類(lèi)窮的要命的時(shí)候，很多人活得不像人樣兒。這個(gè)時(shí)代有它的長(zhǎng)處，又有它不可調(diào)和的主要矛盾和弊端。

二、找到我們這一代人在我們中國(guó)歷史上的位置。四大文明中其他文明有的衰落了，有的斷裂了，只有中華民族生生不息延續(xù)至今，是傳統(tǒng)文化的力量。中國(guó)人民熬過(guò)了最艱難的時(shí)刻，復(fù)興的時(shí)刻真正開(kāi)始了。我們肩負(fù)著艱難的責(zé)任，一定要戒驕戒躁，埋頭苦干，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，顧全大局。

三、找到我們的黨、國(guó)家處在哪個(gè)階段。不像過(guò)去那么貧窮落后，處于建國(guó)以來(lái)政治最穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)最繁榮、思想最寬松的時(shí)期。不去越位要求社會(huì)發(fā)展而是盡到我這個(gè)位置應(yīng)盡的責(zé)任。

四、找到我們這個(gè)行業(yè)在各行各業(yè)中的位置，明確哪些事情是我們要做到的，哪些是別人要做的事情。不去越位要求別人，埋怨、指責(zé)別人，要緊的做好自己的事情。國(guó)家建設(shè)包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)。教育屬于社會(huì)建設(shè)關(guān)系民生的六部分之一。不能要求別的行業(yè)，各方面條件都搞好了，再做自己的事情。外界的條件不能影響我們干好自己的事，做成自己最好的職業(yè)。不盲目攀比，羨慕別人的職業(yè)，忘了自己的路。守住守住再守住。

五、守住我們對(duì)事業(yè)的愛(ài)，守住對(duì)職業(yè)、學(xué)生、學(xué)校的愛(ài)。你做你的千萬(wàn)富翁，我做我的普通老師，各得其樂(lè)。人生就是一個(gè)各得其樂(lè)的事情。別人有的有錢(qián)，有的有權(quán)，有的吃喝玩樂(lè)，咱不是干那個(gè)的事情的做好我的事情，享受我的快樂(lè)。

                                                               享受盡責(zé)快樂(lè)

    不斷從新的角度看待我這份平凡的工作，才能越干越有味道，越干越覺(jué)得自己發(fā)展的空間原來(lái)很廣闊。

    你要想愛(ài)的更深、愛(ài)的更廣、愛(ài)的更精，就得把我們眼前的事、能做的事看成一個(gè)宏大的世界，別停止。

    每個(gè)人的心靈都是一個(gè)極其宏大的世界，外在世界有什么，人的心靈也有什么。

    人的責(zé)任在于堅(jiān)守住內(nèi)心深處樂(lè)觀的、進(jìn)取的陣地，接下來(lái)拓展拓展再拓展更樂(lè)觀、更積極、更進(jìn)取的面對(duì)人生。盡到生存的責(zé)任，享受生存的快樂(lè)。

別人有別人的快樂(lè)，我們有我們的快樂(lè)。

一、把學(xué)生看成一個(gè)宏大的世界。

二、把班級(jí)看成宏大的世界

班級(jí)管理有無(wú)窮無(wú)盡的學(xué)問(wèn)、樂(lè)趣。把班級(jí)當(dāng)社會(huì)管理。

三、把教室看成一個(gè)宏大的世界

管理教室，常管常新，干凈、整潔；更新教室的布置，常換常新；既有規(guī)范又有不同。書(shū)桌的管理井然有序，閉著眼睛都能拿出來(lái)。教室里有自己的心血、自己的感情，天天都生活在一個(gè)新奇的世界里。

四、把學(xué)科看成宏大的世界

把學(xué)科看做一個(gè)宏大的世界才能不停止，才知道自己差的很遠(yuǎn)哪。語(yǔ)文學(xué)科真的什么都是學(xué)問(wèn)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力哪一樣不是一個(gè)世界。學(xué)科里面什么都是一個(gè)世界。

聽(tīng)的能力：聽(tīng)別人說(shuō)好話就高興，聽(tīng)別人說(shuō)壞話就惱怒，那你不就成別人手里的木偶了嘛。把好話壞話都聽(tīng)進(jìn)去，自己再整合，當(dāng)做提高自己能力和素質(zhì)的資源。

說(shuō)的能力：請(qǐng)喝水至少有100種說(shuō)法。大聲說(shuō)小聲說(shuō)、喜怒哀樂(lè)不同語(yǔ)調(diào)說(shuō)、快慢高低不同語(yǔ)速說(shuō)等等不止100種呢。如此，說(shuō)話有何等高深的學(xué)問(wèn)，是何等快樂(lè)的一件事。那么你就不會(huì)把教學(xué)生說(shuō)話看成是枯燥無(wú)味日復(fù)一日單純重復(fù)的、說(shuō)了多少遍了、不愿說(shuō)不愿干的事情。干著這個(gè)事業(yè)卻不愛(ài)這個(gè)事業(yè)，這是一個(gè)人一生最大的不幸。想干別的事業(yè)干不上，非干不可你還煩它，煩來(lái)煩去只能摧殘了自己。

讀的能力：你在不停的閱讀中，接受新的思想新的知識(shí)新的思考得源泉，于是你天天享受著閱讀給自己帶來(lái)的快樂(lè)。不斷的拓展拓展再拓展，你發(fā)現(xiàn)閱讀本身就是一個(gè)廣闊的海洋。

寫(xiě)的能力：提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，應(yīng)該說(shuō)沒(méi)有捷徑，只能在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)實(shí)踐中不斷積累的過(guò)程。每天寫(xiě)日記，每天寫(xiě)，有什么意思呀，你可以常干常煩常干常討厭，也可以常干常新，常干常有味道，常干常樂(lè)，常干常喜歡，就看你怎么寫(xiě)了。寫(xiě)能帶來(lái)很多樂(lè)趣，觀察的樂(lè)趣，思考的樂(lè)趣，帶來(lái)對(duì)生活更深刻更細(xì)致的愛(ài)。

五、把課堂看成宏大的世界。
課堂教學(xué)無(wú)止境，有十大要求，每一條鉆研起來(lái)都是一個(gè)宏大的世界、無(wú)止境。

1、教案

2、明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)讓學(xué)生知道45分鐘做什么，明明白白，清清楚楚。至少有三類(lèi)目標(biāo)，優(yōu)秀生不用聽(tīng)課，后進(jìn)生找到自己的起點(diǎn)，

3、學(xué)生發(fā)言人次不少于10人次。

4、動(dòng)筆練的時(shí)間不少于10分鐘。

5、講授時(shí)間不超過(guò)20分鐘。

6、偶發(fā)事件不超過(guò)20秒。

7、至少留三類(lèi)不同的作業(yè)。

8、提倡學(xué)生做課堂總結(jié)。

9、課間10分鐘和學(xué)生在一起。跟學(xué)生一起活動(dòng)活動(dòng)。談心聊天。

10、在教案上寫(xiě)一句話：這堂課我成功在哪里

2012-01-05