為了進一步提升教師的教學技能和教學藝術,促進課堂教學水平的提高,我校近日面向全體一線文化課教師舉辦了教師板書比賽。
本次板書比賽采用的方式是:首先由教務處老師現(xiàn)場通知參賽篇目,參賽教師在限定時間內進行板書設計,先將教務處提前編排好的序號書寫在黑板上,然后按規(guī)定書寫板書進行展示;接下來由本學科教研組長將黑板書寫成品進行現(xiàn)場拍照,將照片打包發(fā)至學校教務處;各學科教研組長擔任評委,對所有經過匿名處理的參賽教師作品進行背靠背打分。
評委們依據(jù)板書標題書寫美觀大方、重難點內容清晰顯著、版面布局格式科學、書寫規(guī)范正確美觀、設計靈活且書寫有風格等五個目標梯度對所有參賽作品進行打分評價。根據(jù)打分情況,位列各教研組前10%的教師獲得一等獎,前20%的教師為二等獎。
參賽老師在認真設計板書
參賽老師在用心書寫板書
數(shù)學組獲獎板書設計
數(shù)學組獲獎板書設計
語文組獲獎板書設計
語文組獲獎板書設計
物理組獲獎板書設計
歷史組獲獎板書設計
地理組獲獎板書設計
生物組獲獎板書設計
語文組獲獎板書設計