愛心滿滿——記高三英語教師梁淑慧
發(fā)布人：管理員 發(fā)布時間：發(fā)布時間：2015-11-03 英語，在普通學校里一貫屬于“困難”學科：教師教得辛苦，學生學得費勁，收效卻不很理想。高三英語備課組的每一位老師為了學生的進步都付出了很大努力。高三4班作為一個普通班，在2015年高考中取得了平均分72分，本科上線人數(shù)18人的較好成績?，F(xiàn)在我們來看一下任課教師梁淑慧老師的風采。
梁老師，二十年如一日奮戰(zhàn)在教學第一線。在教學中她秉承“以心換心，實干加巧干”的理念，以學生發(fā)展為己任，以提高教學效能為目標，踏踏實實履行著一位英語教師的職責。梁老師認真鉆研教材教法，摸清學情和學生的個性特征，注重課堂師生互動，努力創(chuàng)建和諧向上的課堂氛圍。她側重向學學生講明知識從何而來，又到哪里去，對英語中繁雜的知識進行上串下連，用通俗易懂的話語講解語言的內(nèi)在含義，減少了學生學習英語的困難。班上英語基礎差的學生較多，梁老師總是能夠站在學生的角度分析他們的所思所想，深入剖析他們的知識漏洞和思維弊端，并且積極地想辦法找對策。在她的不懈努力下，學生學習英語的信心越來越強，成績也越來越好。
學生們都說，梁老師是一位有愛心耐心的老師。她的學生名單上，總是密密麻麻記錄著學生背誦單詞作文的情況; 自習課上，總是能看到她耐心回答學生問題的身影;課間和住校生晚自習，她一次次和學生談心，疏導他們因為高考而變得壓力重重的心；每次考試后，她和學生一起分析得與失，分享著學生進步的喜悅，鼓勵著考試受挫學生的心。這就是我們的梁淑慧老師，一位愛心滿滿的好老師。
梁老師，二十年如一日奮戰(zhàn)在教學第一線。在教學中她秉承“以心換心，實干加巧干”的理念，以學生發(fā)展為己任，以提高教學效能為目標，踏踏實實履行著一位英語教師的職責。梁老師認真鉆研教材教法，摸清學情和學生的個性特征，注重課堂師生互動，努力創(chuàng)建和諧向上的課堂氛圍。她側重向學學生講明知識從何而來，又到哪里去，對英語中繁雜的知識進行上串下連，用通俗易懂的話語講解語言的內(nèi)在含義，減少了學生學習英語的困難。班上英語基礎差的學生較多，梁老師總是能夠站在學生的角度分析他們的所思所想，深入剖析他們的知識漏洞和思維弊端，并且積極地想辦法找對策。在她的不懈努力下，學生學習英語的信心越來越強，成績也越來越好。
學生們都說，梁老師是一位有愛心耐心的老師。她的學生名單上，總是密密麻麻記錄著學生背誦單詞作文的情況; 自習課上，總是能看到她耐心回答學生問題的身影;課間和住校生晚自習，她一次次和學生談心，疏導他們因為高考而變得壓力重重的心；每次考試后，她和學生一起分析得與失，分享著學生進步的喜悅，鼓勵著考試受挫學生的心。這就是我們的梁淑慧老師，一位愛心滿滿的好老師。
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